Nuläge i Strömnäs förskoleklass…

7 11 2013

Nuläge i Strömnäs förskoleklass..

Denna höst är vi två grupper på 34 barn. .och jag är ensam som driver projektet i båda grupperna…

Vi har hittills lärt känna Ipaden och det visade sig att många barn har en sådan hemma..

För mig blev det en bättre utgångspunkt detta läsår eftersom barnen hade redan förkunskaper…men dock i spelapparna… Vi har provat på att göra enkla filmer i Sockpuppets och en av dem handlade om att följa med en kompis hem… vid filmvisningen så uppstod både skratt och igenkännande, för barnen hade verkligen fångat upp precis hur det går till när man vill att en kompis ska få följa med hem..

Eftersom vi är rätt många som ska prova på att använda Ipaden så kommer det att ta sin lilla tid..men det gör inget tycker jag och barnen eftersom det är himla kul och alla måste få prova…

Annonser




Halvtid…

3 06 2013

Nu har halva tiden av vårt projekt gått. Det har varit jättekul och spännande att lära sig använda ipaden i undervisningen. Barnens glädje och nyfikenhet har smittat oss, tillika våran till dem. Man får utmana sig själv i IKT tänket.,tänka i nya banor . Vi tycker att det har varit ett ” lyft i yrket”. Handledningen som vi har haft är superbra, bolla teknik och få kunskap och tips. Vi ser fram emot en spännande höst // Strömnäs förskoleklass





Uppgift 5

28 05 2013

Vi i våran förskoleklassgrupp – Drakarna har arbetat med – jaget under vt -13 . I detta arbete valde vi att använda IKT verktyget iPad . Vi använde oss av apparna:
Ucandrawlitle : där barnen har gjort sin förstasida med ett självporträtt.
Glowdrawing: där har barnen ritat av sitt hus.
Piccollage: där har barnen bearbetat foton som föräldrarna har mailat in till oss på familjemedlemmar.
Vi bjöd in andra grupperna på redovisning. Vid ett annat tillfälle bjöd vi in föräldrarna , då använde vi oss av projektorn. Det var väldigt kul och uppskattat.

Vi tycker att barnen har lärt sig att använda en annan uttrycksform som vilket i sin tur har skapat en nyfikenhet hos barnen för verktyget och arbetet kring ämnet.
Vi tycker även att barnen har varit mer nyfikna på sina kamraters arbeten och dess redovisning.
Barnen upptäckte bl.a. att familjesammansättningarna kan se väldigt olika ut och därigenom upptäcka och få förståelse om sitt eget jag och bli tryggare i sig själv.

Vi har även använt oss av ipaden i vårt skapande.
Barnen har fått se en målning av en känd konstnär och har sedan ritat sin egen tolkning av bilden som vi kommer att visa som en digital vernissage för föräldrar och även att vi kommer lägga ut den på vår blogg.

20130528-151250.jpg

Vi har gjort – rockvideos med barnen. Först får de skapa en låt i Appen GarageBand . Efter det filmar barnen varandra . När det är färdigt redigerar vi med barnen slutligen videon i Appen IMovie . Den visar vi sedan de som vill antingen den klara produkten, eller endast musiken på projektorn för andra barnen. Vi mailar den sedan till föräldrarna.

Under ht- 13 delade vi på oss. Jag ( Eva ) följde barnen till åk1. Victoria tog emot en ny förskolegrupp. Under hösten har vi fortsatt att jobba med iPad med liv & lust i olika modeller. Victoria driver vidare projektet i två grupper ,där barnen arbetar med bl.a. Sockpuppets..Barnen är nyfikna och intresserade och vi kommer att även ta in ASL i vårt lärande med IPad.
Jag har elevens val, där har jag 10 elever. På lektionen som är 1 gång/veckan kommer Carina och handleder ,hon har med sig några ipads så barnen får fota och göra filmer. Det är roligt och givande för barnen- man lär när man har roligt 🙂
/ Eva & Victoria





Projekt Bookcreator

7 05 2013

Vi på Strömnäs förskoleklass ,grupp Drakarna har jobbat med JAGET i Bookcreator under våren. Vi har använt oss av Apperna-Pic collage, Glow drawing med att göra innehållet i deras böcker. Som avslutning bjöd vi in avd Lejonen och Riddarna på redovisning. Där drog vi upp deras böcker på stor skärm och barnen presenterade innehållet med hjälp av oss. Det var jättekul och uppskattat av alla.

20130507-131830.jpg

20130507-131845.jpg





Uppgift nr2

6 03 2013

Vi valde följande strävansmål från Läroplanen:

*Vi vill att barnen ska få möjlighet att utveckla sin förmåga, uttrycka sina tankar och åsikter. Därigenom påverka sin inlärning.

*Att de utvecklar/tränar på att förstå och handlar efter demokratiska principer genom att delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.

Puppetpals : var den Appen som vi fick tilldelat oss att vi skulle välja som det ena alternativet. Appen Empatico var vårt val.

Puppetpals : barnen är aktiva, det syns att de leker medans de skapar. Det sker turtagning och de finns kommunikation mellan dem. Det finns utbyte,glädje,lek och skapande. Barnen är självgående.

Empatico: spelar spelet, men ingen skaparglädje på samma sätt som i Puppetpals.

Det vi ser är att Appar som har ett” skaparvänligt”upplägg är mer uppskattat av våra barn. Men man får ha i åtanke är att barnen har jobbat med Puppetpals tidigare, vilket inte är så med Empatico vilket var första gången de möttes av denna App.

 





Samarbete Toontastic

21 02 2013

20130221-131638.jpg

Samarbete mellan två killar som tillsammans utforskar Appen Toontastic. Den ena var instruktör som hade kunskap om hur man gjorde. Den andra följde hans instruktioner med inlevelse. Härlig kommunikation mellan dem.





Strömnäs / Drakarnas uppgift nr 1

20 02 2013

Vi har valt att jobba med detta i läroplanen:
Normer och värden .
* Vi vill utveckla barnens förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därigenom påverka sin inlärning.
* De utvecklar sin förmåga att förstå och handla efter demokratiska principer genom att delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.
* Vi vill att de ska få prova olika uttrycksformer, via rörlig bild och ljud. Därigenom främja lärandet på olika nivåer.

Hur ta vi reda på barnens förkunskaper.
I samtal med barnen har vi lagt upp en strategi om boken med att jobba med en bok om ” jaget” . I samtalet formade vi tillsammans hur den ska se ut.
* Använda det svenska språket.
* Att jobba lösningsinriktat .
* Att vara delaktiga i projekt.
* Att bli bekväm med IKT i olika former.

Hur kan vi konkretisera de utvalda målen i det aktuella arbetsområden ?
* Filma
*Foto
* Redigering
* Redovisning
* Jobbar i Book Creator

Vika arbetsformer stämmer överens med målen.
* Med att jobba i grupp och enskilt
* Intervjua
* Film och foto

Hur vi kan samverka med andra ?
* Vernissage
* Inom Strömnäs andra förskoleklasser redovisa vårt arbete
* Skypa med andra
* Via mail till föräldrar

Hur kan vi informera föräldrar?
* Mail
* Göra de delaktiga med att förse oss med familjebilder
* Blogga i LekMit och i våran egen blogg

Under denna process dokumenterar vi med foton och film.
Ju mer vi använder oss av Ikt lär vi oss och gör nya utmaningar. En process som leder till nya idéer och projekt. Sedan via kvällskurserna, handledningarna och kollegiesamtalen får vi tips och idéer som för oss framåt. Att sedan kika på de dokumentationen som vi nu gör ibörjan blir lärorikt.

Framför allt känns detta projekt väldigt kul och spännande !
Eva & Vickan








%d bloggare gillar detta: