Basar och filmpremiär:)

27 05 2014

I dag har vi basar mellan 12 och 16. I några veckor har vi jobbat med olika saker inför dagens basar! Vi har bland annat bakat, planterat och fixat lotteri. I samband med basaren kommer vi att ha premiärvisning av vår film lilla lilla gumman. Vi har gjort en utställning med ett fotokollage, där vi visar processen från början till slut/ Anna, Ruth och Ulrika

20140527-115341.jpg

20140527-115355.jpg





Ljudsättning av film:)

13 05 2014

Filmen om den lilla lilla gumman är inne i sitt slutskede! På musiken med Egon har eleverna spelat in lille lille katt med ljudeffekter och nu hjälps vi åt att läsa in berättarröst i iMovie.

20140513-101444.jpg
Replikerna skrev vi i ett program som heter inprint. Det är ett bra program där det skrivna ordet förstärks med en bild.
Anna, Ulrika och Ruth





#SETT2014

9 05 2014

Givande dagar på SETT (Scandinavian Educational Technology Transformation) ute på Kistamässan! Rekommenderar er som inte varit där tidigare att åka dit nästa år. Det är både en mässa och en massa intressanta föreläsningar att ta del av, samt informella möten och nätverkande. Jag hade bokat av en hel del som jag skulle lyssna på, men tog mig inte in på allt i egenskap att jag själv var föreläsare (?!). Utbildningsministern Jan Björklund var på plats så även f.d utbildningsministern Ibrahim Baylan. Många positiva ord, bland annat om att läraryrket är det viktigaste yrket, är det valår eller? Synd bara att de inte tar sig tid att lyssna på några av föreläsningarna som visar upp fantastiska pedagogiska verksamheter med IKT som verktyg.

Men några lyssnade jag på:

Erika Kyrk Seger som föreläste på ett inspirerande sätt om vad som hänt under året sedan sist hon var på SETT och föreläste. Bland annat en del spännande om Minecraft – läs gärna ett blogginlägg från Erika här angående det. Blir mycket sugen på att utforska det mer ordentligt. Hon berättade även att förskolan skaffat sig ett Instagramkonto för att främja familjesamverkan. De lägger ut där avidentifierade bilder från verksamheten och har på så sätt fått ett mycket större föräldraengagemang med många kommentarer på utlagda foton. Hon visade många olika exempel från deras verksamhet, bland annat en film gjord i iMovie och trailerfunktionen. De hade dokumenterat med film och foton under veckan och på fredag satte de ihop en flashig trailer av veckan som gått. Kul idé och något som går snabbt att göra! Ett dokumentationsverktyg som används flitigt bland barnen är appen Explain Everything. Erika talade även om att bygga relationer digitalt, IKT som verktyg för bearbeta och utforska.

Markus Bergenord talade om barnen och virtualiteten. Vilken verklighet skapar barnen idag när det digitala och analoga möts? Inspirerande och underfundigt om hur de arbetar med Minecraft – efter denna föreläsning blir det ett måste att lära mig mer om Minecraft! Fantastiska dialoger, utforskande, samarbete, analogt och digitalt i en härlig kombination m.m. Barn är fantastiska i sitt utforskande.

Något som Erika lyfte, även jag och Markus befinner sig i är barns populärkultur och spelande. Det är inte riktigt OK på alla förskolor med populärkultur och spelande och själv lyfter jag ju gärna fram det kreativa och skapande…. men… vi bör förhålla oss till och intressera oss för barns populärkultur – det kan vara en ingång! Och spelande, otroligt mycket lärande processer som både Erika och Markus visade under sina föreläsningar. Det blir ett par tankevändor till runt detta!

Både Markus och Erika talade om att den digitala tekniken bör vara i relation, i relation till andra verktyg, material och personer. Jag brukar prata om att fläta samman olika uttryckssätt och sociala sammanhang. Tror att vi någonstans pratar om samma sak. I mötet mellan teknik, andra material/verktyg i sociala och meningsfulla sammanhang kan det ske spännande och förskoleutvecklande saker när man har fokus på möjligheter och inte minst deltar som den medforskande pedagogen. Nya frågor och upptäckter kan uppstå!

Jag lyssnande även på Cristian Fabbi och Simone Amini som pratade pedagogisk dokumentation som dynamo för pedagogisk utveckling.  De hade också fokus på att pedagogisk dokumentation kan bli ett verktyg för demokrati, genom att skapa plats för att göra barnens röster hörda och göra förskolans arbete mer synligt t ex för att påverka politiker. De tryckte hårt på barnens rätt att ta plats i vårt samhälle! Intressanta tankar om hur vi måste hålla diskussionen levande, blir någonsin en pedagogisk dokumentation klar? Om vi har gjort ett häfte över ett projektarbete, där den pedagogiska dokumentationen finns  med,  är den klar då? Eller kan vi fortsätta förhålla oss till dessa processer?

Mats Larsnäs och Anders Göransson talade om mobilt lärande och argumented reality, utökad verklighet och gav praktiska tips på hur de bland annat har jobbat en hel del med utomhuspedagogik, med platsbaserat lärande. Lärandet pågår hela tiden och vi kan utmana oss själva och våra lärmiljöer en hel del!

Christina Sikström hann jag också lyssna på. Hon talade om geocaching ur ett lärande perspektiv och gick praktiskt igenom vad det är och hur man går till väga. Intressant hur en kollega till henne hade jobbat med geocaching och elever med olika diagnoser, te x ADHD och autism.

Lägger ut länken filmen med frågor som jag visade när jag själv föreläste.





IKT konferenser och film på träningsskolan

6 05 2014

Sitter som bäst och väntar på att flygtaxin ska komma och för att sedan ta mig vidare till Stockholm och SETTdagarna ute i Kista, där jag ska föreläsa, nätverka, lyssna på föreläsningar, inspireras m.m. Ska försöka rapportera lite därifrån antingen under tiden eller så i efterhand. Ska även passa på att träffa Lärarförlaget som också är på SETT för att diskutera lite runt boken om IKT i förskolan som just är under redigering från förlagets sida.

Det finns ju en hel del bra konferenser att åka på bland annat Framtidens lärande (som var i april, vilket jag tyvärr inte hade möjlighet att åka på), SETT, själva har vi arrangerat NorrLär tre år i rad, men detta år blir det Kunskapsfestivalen under flaggen Lärande för hållbar utveckling, matematik och IKT med intressanta föreläsare och en mässa. Vilka konferenser som handlar om IKT och lärande kan du som läsare rekommendera?

Annars rullar LekMiT på i en utforskande fas. Var med om ett fantastiskt tillfälle på Träningsskolan för ngn vecka sedan. Syftet var att lärarna skulle göra uppgift 2 i LekMiT, dvs utgå från läroplanen, filma när eleverna utforskar en app och sedan titta på vad som sker och inte sker i detta utforskande och sedan knyta det till läroplanen. Tanken var att eleverna skulle utforska appen BookCreator. iPaden ställs på ett stativ, kameran slås på för att bara stå och rulla och dokumentera det hela. Men eleverna visade vägen, det var inte alls BookCreator som skulle utforskas utan själva kameran! En otroligt spännande process tog vid där eleverna ser sig själva och utforskar miljön i klassrummet på ett mycket lustfyllt sätt. En av eleverna lyfter olika föremål framför kameran och ser vad som händer, sätter ord på olika föremål och inser att om jag sätter fingret framför kameralinsen och pillar lite med fingret ser det ut som jag kliar XX på huvudet om jag filmar hen när hen sitter och jobbar (den andra eleven hade vid det tillfället satt sig med den andra lärplattan för att jobba med BookCreator). Från att från början vara nyfiken på vad kameran var och vad man kan göra med den, med en tendens till leende på läpparna, till att allt eftersom utforskandet av kameran skina som en sol. Det här ska vi följa upp, vad vill eleverna utforska mer med kameran, vad vill de berätta/visa, hur kan rörlig bild bli ett till verktyg för kommunikation och uttryck, vad ligger dem varmt om hjärtat? Har det hela dokumenterat, men måste förstås ha godkänt av elever/föräldrar innan filmen kan läggas ut, om den kan läggas ut. Blir så glad när jag ser filmen :)!

 





Bockarna Bruse förberedelser

5 05 2014

Förra veckan började vi med att göra bakgrunden till vår animation av Bockarna Bruse.

20140505-144026.jpg

Idag fortsatte vi med att bygga bron.

20140505-144550.jpg

20140505-144922.jpg





I-stop motion

5 05 2014

Nu kämpar vi på med att göra animerad film….. Gör om,gör om, gör rätt. Lätt är det inte men ”learning by doing”. Barnen tycker det är roligt, synd bara att det tar så lång tid för varje grupp. Vi väver in vårat mattetema i filmskapandet, de får välja en tredimensionell form som de gör i lera. Den ”förvandlas” sen till en ny form.
Här var tanken att ni skulle få se en av filmerna, men det satte tekniken stopp för.

Stina & Eva-Marie








%d bloggare gillar detta: