Rikskändisar

26 09 2013

I våras började våra dåvarande 4 åringar med en film som fick titeln ”Gubben med motorcykeln”. Barnen fick visa sin film på filmfestivalen som hölls här i Piteå!
Stolta barn fick se sin egen film visas i Bio3:ans salonger! Efter all denna uppståndelse ringer telefonen på Löparstigens Förskola och i andra änden är det en reporter från tidningen Förskolan som har fått reda på att vi jobbar med film och IKT. De ville så gärna vara med och se hur det går till när våra barn gör en film, från början till slut! Så det var bara för barnen att gnugga sina geniknölar en gång till för att komma på en ny film. Så efter ett långt sommarlov började barnen spåna på filminnehåll och filmtitel. De gjorde figurer och bakgrunder till filmen. En dag i september flög denna reporter upp till Piteå från Stockholm och fick vara med om en filminspelning på Löparstigen. Reportern intervjuade även en av våra pedagoger om hur vi använder Ipads i verksamheten. Denna intervju kan ni alla läsa om i tidningen Förskolan som kommer ut i Oktober.

Här kan ni se filmen :)!

 





Nuläge Norrmalm

23 09 2013

Efter en lyckad vår med många filmer tänkte vi att hösten skulle ge samma möjligheter. Vi tänkte jobba ihop gruppen med nya filmprojekt. Nu ser situationen annorlunda ut och vi är i andra lokaler och har inte tillgång till kanon. Nu tänker vi om och vi jobbar i mindre skala än så länge. Filmjobb får vänta tills vi vet om vi får en kanon. Vi har precis börjat arbeta i book Creator. Där jobbar vi med rim. Vi har inspirerats av Trulles rimsnurra. Barnen har fått ta kort med lärplattan på de olika rimbilderna tex lok. Sedan får de skapa rimboken i appen och tala in med ljud. Tex det var en gång ett lok som träffade en snok. Före detta miniprojekt så har vi gått igenom rim men även storyline. På matematiken har vi varit ute på skolgården och fotat av deras favoritställe. De fick skriva ut ett foto som de sedan avbildade på olika sätt tex kapplastavar, papper, pappersremsor och andra byggmaterial. Efter det fick de rita av bilden som de tagit både analogt och digitalt

20130924-185329.jpg





Elevens val

16 09 2013

Detta läsår följde jag med upp förskoleklassen upp till åk 1. Det är 47 barn uppdelat i 2 klasser,varav 16 barn var med mig i projektet förra året. I åk 1 kommer jag att ansvara för ” iPad,film & foto ” . Barnen har 1 Tim/lektion per vecka. Känns jättespännande, 10 barn i en grupp fram till v44. Efter lovet blir det nya barn. Kul med att jobba vidare med de barn från förra året och ta in nya . / Eva





Små barn, stora vetenskaper

12 09 2013

Tipsar om Utbildningsradions sida om Småbarn, stora vetenskaper – Inspiration till att utforska teknik och naturvetenskap i förskolan





Att gå mellan verktyg

10 09 2013

Idag var jag ute i en av förskoleklasserna som är med i LekMiT.
Just nu jobbar de en del med matematik. Eleverna fick i uppdrag att två och två gå ut och fota ngt på gården med lärplattan, som de sedan skulle gå in och bygga i olika material, t ex kapla, papper m.m. När de hade byggt klart med hjälp av fotografiet de tog ute, så fotade de av sitt byggnadsverk. Sedan satte de sig och ritade av det de hade fotat. Ett av barnen var inte så där jättepigg på att rita. Hen såg ut att ha det lite jobbigt med finmotoriken. Jag satte mig ner bredvid hen, när hen var klar och frågade om hen orkade sitta en stund till och prova rita av fotografiet i lärplattan och att man då använder sitt finger istället för en penna. Jag fick ett jakande svar. Vi startade upp Art Set, ett ritprogram där man bara kan välja vilken sorts penna och vilken färg man vill ha. En app som jag gillar pga dess enkelhet. När hen ritade med hjälp av lärplattan och sitt finger blev det en betydligt mer detaljrik teckning och uttrycket i ansiket var mycket mer positivt. Härligt tänker jag! Vi kan nå eleverna med olika verktyg! Självklart måste det här barnet träna sin finmotorik på flera sätt, att te x kunna hålla i pennan. Men bara känslan av att känna att jag fixar det här och kan känna mig rätt nöjd, mot att sitta och slå i bordet med armbågen för att man känner att man inte är tillräckligt bra. Senare i veckan ska de prova att bygga i appen Block Builder, där man bygger med klossar i 3D, som går att vrida runt för att se ur olika vinklar och sedan bygga efter den ritningen med träklossar och fotografera av det. Tycker att det är toppen när man kan gå mellan verktyg, i det här fallet mellan digitala och analoga.

Efter rasten gick jag till den andra gruppen som hade jobbat med en rimsnurra före rasten. Vi fortsatte med rimmen och gjorde en rimbok i Book Creator där barnen fotade av sina rimbilder och talade in rimmeningar, som de sedan ska få visa för den andra gruppen via projektor.

 

20130910-133401.jpg








%d bloggare gillar detta: